Risultati PISA 2018: mentalità di crescita nel Regno Unito

ogni pochi anni, l’Organizzazione per la cooperazione economica e il progresso del progresso. Questo rapporto supera le prestazioni, nonché la salute e il benessere dei quindicenni di 79 paesi diversi. È una delle più grandi valutazioni che controllano i tirocinanti da tutto il mondo.

Leggi il nostro rapido riepilogo dei risultati che abbiamo scoperto qui la valutazione più affascinante della PISA 2018.

Per la prima volta in assoluto, il loro rapporto del 2018, che è stato pubblicato questa settimana, passa alla mentalità di crescita. Quindi, come hanno fatto esattamente i tirocinanti del Regno Unito, esattamente quanto è cruciale avere una mentalità Maglia Real Sociedad di crescita e cosa si può fare per facilitare il suo sviluppo?

Workshop per istruttore di mentalità di crescita del libro

Mentalità di crescita: tirocinanti britannici contro il resto del mondo

Pisa riferisce che “è preoccupante che in un terzo dei paesi e nelle economie che hanno preso parte a Pisa 2018, molto più di uno su due tirocinanti ha affermato che l’intelligenza è qualcosa che non può modificare molto”.

Quindi, come hanno avuto i tirocinanti del Regno Unito sulla loro capacità di stabilire la loro intelligenza? Dei 79 paesi, i tirocinanti del Regno Unito sono arrivati tra i primi 10. Ciò mette il Regno Unito al di sopra di artisti del calibro di Stati Uniti, Finlandia, Giappone e Australia.

Cosa specifica il rapporto PISA Maglia SC Braga 2018 sono i vantaggi di avere una mentalità di crescita?

Associato a capacità di lettura molto migliori

Il rapporto PISA 2018 specifica che “gli studenti che non sono stati d’accordo o fortemente in disaccordo con l’affermazione” La tua intelligenza è qualcosa su di te che non puoi modificare molto “ha segnato 32 punti in più nella lettura rispetto ai tirocinanti che hanno concordato o fortemente concordato, dopo aver tenuto conto del Profilo socio-economico dei tirocinanti e delle scuole ”.

Allo stesso modo riferiscono che i tirocinanti con una mentalità di crescita “hanno espresso meno preoccupazione di fallimento rispetto ai tirocinanti che credono che le loro capacità e l’intelligenza siano” fissate “”. Infine, hanno scoperto che “gli studenti con una mentalità di crescita hanno riportato una motivazione maggiore per padroneggiare i compiti e l’autoefficacia, hanno fissato molti più ambiziosi obiettivi di scoperta per se stessi, collegati a un valore più elevato a scuola, così come si aspettavano molte più probabilità di aspettarsi per totalizzare un diploma universitario ”.

Cosa suggerisce Pisa 2018 che gli istruttori possono fare per aiutare a stabilire una mentalità di crescita

Insegnare ai tirocinanti su esattamente come possono svilupparsi le loro capacità

PISA 2018 afferma: “Esistono diversi metodi che una mentalità di crescita può essere instillata negli studenti. Può iniziare molto di più dai tirocinanti mentori sulla capacità del cervello di scoprire con letture, discussioni in classe e altre attività. Lo studio di ricerca ha dimostrato che i tirocinanti che sono sottoposti a questi interventi scolastici tendono a mostrare convinzioni più forti sulla capacità del cervello di cambiare, così come hanno meno probabilità di non perdere la mancanza di talenti, rispetto ai tirocinanti che sono assegnati a gestire i gruppi “.

La ricerca: questo è qualcosa di cui abbiamo scritto un blog in precedenza qui. Uno studio di ricerca che ha attirato il nostro interesse in questo settore è stata questa meta-analisi che ha scoperto che i tirocinanti di mentore sulla neuroplasticità hanno portato a una maggiore motivazione per l’apprendimento, il miglioramento dei risultati accademici, con i tirocinanti di difficoltà a ottenere il massimo beneficio da esso.

Avere standard elevati

PISA 2018 afferma: “Quando i tirocinanti lottano e gli istruttori rispondono riducendo gli standard, gli istruttori possono suggerire che un basso risultato è la ripercussione di una mancanza intrinseca di capacità. A differenza dello sforzo, l’abilità è vista come qualcosa su cui i tirocinanti non sono gestiti, quindi i tirocinanti potrebbero avere molte più probabilità di fornire piuttosto che provare più duramente ”.

La ricerca: questo è inteso come l’effetto Pigmalione. È fondamentale notare che le alte aspettative non sono esattamente come avere elevate ambizioni, se vuoi scavare molto di più in quest’area ispezionare il nostro blog su “alte aspettative in classe”.

Concentrati sulla strategia

Pisa 2018 afferma: “Secondo alcune ricerche, anche gli istruttori forniscono molti più elogi, molto più assistenza e coaching, nonché una soluzione più lunga per le preoccupazioni per quei tirocinanti che considerano una maggiore capacità. Quando gli istruttori non credono che gli alunni possano stabilire e prolungarsi con un lavoro difficile, possono sentirsi colpevoli pressanti tirocinanti che considerano meno capaci di raggiungere a livelli più alti “.

La ricerca: crediamo che potrebbero citare uno dei nostri studi molto amati sull’effetto che la mentalità dell’istruttore ha sulla loro pratica di mentore. Puoi verificare molto di più su questo studio di ricerca nella sezione Studi sul nostro sito Web.

Usa elogi selettivamente

PISA 2018 afferma: “La ricerca mostra che quando un istruttore fornisce un tirocinante un compito molto più semplice e lo elogia eccessivamente il tirocinante per averlo completato, il tirocinante potrebbe tradurre il comportamento dell’insegnante come riflettendo la convinzione che il tirocinante sia meno capace”.

La ricerca: non potremmo essere più d’accordo. Nel nostro blog “Il problema con lode”, componiamo questo “lodeè come la penicillina … non deve essere somministrato a casaccio ”. Per raccomandazioni funzionali su cosa lodare, questo elenco può essere un ottimo punto di partenza.

Esplicitamente e implicitamente mostrano una mentalità di crescita

PISA 2018 afferma: “Altri interventi di successo includono i tirocinanti motivanti per descrivere la mentalità di crescita ad altri studenti, instillando una mentalità di crescita tra i genitori e gli insegnanti, usando una singola sessione di Internet sulla mentalità di crescita, oltre a giocare con un social social robot che scherma le credenze della mentalità di crescita ”.

La ricerca: siamo rimasti un po ‘scioccati dall’ultimo suggerimento, poiché i robot sociali della mentalità di crescita non sono qualcosa che abbiamo incontrato prima. Tuttavia, le altre aree, come parlare di cosa sia la mentalità di crescita e esattamente come può essere sviluppato, saremmo sicuramente d’accordo. La loro raccomandazione sull’avere tirocinanti più anziani che lo mostri ai tirocinanti più giovani potrebbe essere stata spinta da questo rapporto, che suggeriamo spesso durante le nostre sessioni CPD.

L’atmosfera di istituzione + casa fa la differenza

Ciò che Pisa 2018 dice: “Genitori, istruttori e presidi richiedono di produrre un’atmosfera in cui i bambini sono motivati a partecipare, nonché in cui gli educatori credono nel potenziale degli studenti per stabilire le loro capacità e anche i tirocinanti con il supporto necessario come feedback. ”

I nostri pensieri: questo colpisce al centro di come stabilire la mentalità di crescita degli studenti. Funziona meglio quando non è creduto come un intervento. Non è un esercizio a scatola di zecche o solo un poster per laminare. Invece, è una cosa culturale. Riguarda un’atmosfera di eccellenza e senza dubbio un sistema in cui i tirocinanti sono motivati a raggiungere l’obiettivo in alto, con l’aiuto di commenti di alta qualità e supporto.

Pensieri finali

Una sezione che si è distinta per noi nel rapporto Pisa 2018 era dove affermavano che “in molti paesi, ci è voluto del tempo per passare da una convinzione che solo pochi tirocinanti possano prosperare ad abbracciare il concetto che tutti i tirocinanti possono realizzare in alto livelli. Ci vuole un programma concertato e sfaccettato di elaborazione delle politiche e per lo sviluppo delle capacità per ottenere tale obiettivo ”.

In sostanza, non Maglia Nazionale di calcio della Iran è semplice e sicuramente non è una vittoria rapida. Tuttavia, le prove dimostrano che ne vale la pena.