5 metodi per aiutare i tirocinanti a stabilire un senso di funzione

Cosa sta avendo “un senso dello scopo?”. Puoi scoprire una risposta più lunga a questa preoccupazione qui, per quanto in sostanza, si tratta di ciò in cui credi, di ciò che apprezzi nella vita, nonché a ciò che ti motiva. È la spinta dietro il desiderio di realizzare e avere un futuro soddisfacente, il che lo rende un possesso estremamente importante per gli studenti.

La ricerca suggerisce che i tirocinanti con un forte senso di funzione hanno:

Maggiore interazione nelle attività accademiche

Abitudini di studio di ricerca più efficaci

Più successo e completa soddisfazione per i loro studi.

Con effetti così significativi, sembra essenziale che dovremmo provare a stabilire un senso di funzione nei nostri studenti. Esattamente come si fa a farlo? Abbiamo verificato lo studio di ricerca e abbiamo messo insieme 5 suggerimenti per esattamente come gli istruttori possono aiutare a stabilire il senso dello scopo dei loro studenti.

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Coltivare la curiosità

Per aiutare Maglia Cerezo Osaka i tirocinanti a trovare ciò a cui stanno pensando e ciò che li motiva, gli istruttori possono concentrarsi sulla coltivazione della Maglia Real Sociedad curiosità nelle loro classi. Possono farlo sottoponendo i tirocinanti a una vasta gamma di argomenti e ceppi sociali in classe. Quando gli istruttori notano i tirocinanti eccellere in un’area specifica, dovrebbero sottolinearli. Influenza timore reverenziale e motivare i tirocinanti a verificare dove si trovano i loro entusiasmi, nonché dove vogliono fare la differenza.

Incoraggiare l’autoriflessione

Riflettere sul tuo viaggio fino a quando vuoi andare dopo è essenziale per stabilire un senso dello scopo. I tirocinanti dovrebbero preoccuparsi di ciò che li rende felici, di ciò che sono molti preparati a fare sforzi, nonché a ciò che conta per loro. Dovrebbero anche mostrare commenti degli altri, ascoltando ciò di cui gli altri credono e apprezzano su di loro. Gli istruttori possono motivare questa capacità riflessiva dubitando di stessi tirocinanti. Perché non convincere i tuoi tirocinanti a rispondere a queste preoccupazioni con un compito di scrittura di saggi riflessivi, per far fluire i loro pensieri?

Guidare l’obiettivo

Gli studenti con un set di funzioni di senso rimuovono gli obiettivi, definiti da ciò che conta per loro, oltre a fare piani ragionevoli per raggiungere questi obiettivi. Gli istruttori possono convincere i loro tirocinanti a fissare obiettivi saggi (specifici, misurabili, realizzabili, appropriati e limitati nel tempo) in base al loro senso dello scopo. Il senso della funzione facilita il raggiungimento degli obiettivi con l’offerta Maglia AS Roma di ottimismo, determinismo per raggiungere obiettivi difficili, nonché durata alle barriere.

Esistono numerosi metodi che puoi aiutare i tuoi tirocinanti a fissare obiettivi eccellenti. L’utilizzo dei nostri fogli di lavoro per obiettivi stampabili è uno di questi.

Modello e mentore

Gli insegnanti che modellano il proprio senso di funzione possono avere un potente effetto sui tirocinanti mentre controllano i loro valori e le aspirazioni. Gli istruttori dovrebbero essere mentori oltre ai modelli. Sebbene avere un forte senso di funzionalità abbia rimosso i benefici, la ricerca del senso di funzione può essere inquietante e stressante. I tirocinanti devono essere supportati con il processo. Gli istruttori possono offrire questo supporto, tuttavia dovrebbero anche conservare elevate aspettative, in quanto ciò fornirà ai tirocinanti una funzione per mirare a raggiungerli. Ultimo, ma non meno importante, rafforza il fatto che i tirocinanti possano realizzare ciò che hanno deciso di fare, oltre che altro. Allo stesso modo funzionerà per favorire il loro sviluppo della mentalità di crescita, che è attentamente associato al senso dello scopo.

Connettersi al mondo genuino

Tutto anche spesso, i tirocinanti vedono l’educazione come qualcosa con cui devono solo lottare per poter andare avanti con le loro vite. Gli istruttori hanno bisogno di mostrare ai tirocinanti che l’educazione è migliore per la verità della loro vita di quanto possano pensare. Ottieni i tirocinanti inclusi nei problemi del mondo reale, oltre a istruire le persone ispiratrici, per colmare lo spazio tra classe e vita. Inoltre, fornisci una voce ai tirocinanti, ad esempio con un comitato di tirocinante. Questo li aiuta a realizzare il potere che devono fare la differenza per le cose a cui tengono.

Pensieri finali

Il senso della funzione è un concetto complesso. Possono essere necessari anni per stabilire e maggio di modifica nel tempo. A condizione che i suoi benefici, riteniamo che sia essenziale assistere i tirocinanti a stabilire il loro senso dello scopo. Speriamo che i nostri 5 suggerimenti forniranno agli istruttori alcune tecniche per farlo.

Hai ancora difficoltà a capire che senso di funzione è davvero in primo luogo? Avere un check -out dal nostro blog su “Cos’è il senso dello scopo?”.